Planu powrotu do szkoły 2020-21 (20 lipca)
Rodziny CCSD59,
Dziś publikujemy nasz kompleksowy dokument dotyczący planu powrotu do szkoły, który zawiera wiele szczegółów dotyczących naszych planów związanych z rozpoczęciem roku szkolnego 2020-21, gdy idzie o nauczanie stacjonarne. Proszę zauważyć, że plan ten został utworzony w oparciu o wytyczne Fazy 4 zawarte w programie Restore Illinois Plan i planie rozpoczęcia roku szkolnego opracowanym przez Illinois School Board of Education (ISBE) oraz Illinois Department of Public Health (IDPH). Zdajemy sobie jednocześnie sprawę, że te wytyczne i zmieniający się obraz zdrowia publicznego mogą skłonić nas do zmiany naszego podejścia lub zaleceń w nadchodzących tygodniach.
Proszę także zrozumieć, że nasz przewodnik będzie mógł wejść w życie wtedy, kiedy Dystrykt 59 powróci do stacjonarnego nauczania a czas powrotu będzie uzależniony od stanu zdrowia publicznego w naszym stanie i kraju. Aby obejrzeć wideo przedstawiające zarysy naszych planów, klikając tutaj.
Możesz wyświetlić plan powrotu do szkoły, klikając tutaj. Do bardzo ważnych punktów naszego planowania należą:
- Rodzinny wybór trybu nauki stacjonarnej lub w pełni zdalnej w naszej Akademii uczenia zdalnego
- Rodziny, które wybiorą Akademię uczenia zdalnego, proszone są o zobowiązanie się do nauki w systemie zdalnym przynajmniej do 30 października 2020 r.
- Rodziny zostaną poproszone o przedstawienie opinii na temat możliwości wykorzystania modelu hybrydowego do stacjonarnego (osobistego) uczenia się, w którym każdy uczeń uczęszcza na zajęcia w szkole w niektóre dni, a w inne dni uczestniczy w zdalnych zajęciach edukacyjnych z domu
- Pierwszym dniem obecności uczniów w klasach 1-8 będzie poniedziałek 17 sierpnia. Pierwszym dniem obecności uczniów w przedszkolu będzie wtorek 18 sierpnia. A pierwszym dniem zajęć w Early Learning Center jest środa 19 sierpnia.
W nadchodzących tygodniach będziemy kontynuować aktualizację planu, ponieważ otrzymamy dodatkowe informacje i wszelkie najnowsze zmiany w wytycznych od ISBE i IDPH. W spisie treści dokumentu zanotujemy, czy jakakolwiek sekcja planu będzie aktualizowana w przyszłości, aby można ją było szybko znaleźć.
W zeszłym tygodniu podzieliliśmy się również informacją na temat tego, że w oparciu o informacje zwrotne i pracę naszej Rady ds. Edukacji, personelu i rodzin, kontynuujemy ocenianie możliwości zapewnienia hybrydowego trybu edukacji w naszym planowaniu uczenia się stacjonarnego (osobistego). Podejście hybrydowe polega na tym, że każdy z uczniów w niektóre dni uczęszcza na zajęcia stacjonarne (osobiste), a w inne dni – uczestniczy w zdalnych zajęciach edukacyjnych z domu, co zmniejsza odsetek uczniów w szkole w danym dniu.
W oparciu o zaktualizowane informacje zawarte w planie powrotu do szkoły, a także ewentualne dodatkowe rozważenie dotyczące możliwego hybrydowego podejścia do uczenia się stacjonarnego (osobistego), chcielibyśmy zapewnić Państwu możliwość podzielenia się swoimi uwagami dotyczącymi najbardziej aktualnego planowania i branych pod uwagę Państwa rodziny rozwiązań w związku z rozpoczynającym się rokiem szkolnym. Aby podzielić się swoimi uwagami, wypełnijcie naszą krótką ankietę rodzinną, która jest dostępne tutaj.
W przyszłym tygodniu podzielimy się tym, na jakim etapie jest proces dokonywania wyboru, czy Państwa dziecko rozpocznie rok z naukę w trybie stacjonarnym (osobiście), który będzie się mieścił w modelu hybrydowym, czy będzie to pełne nauczanie stacjonarne (osobiście), w zależności od zdrowia środowiska i zasobów, lub będzie odbywać edukację w trybie pełnego nauczania zdalnego. Ten proces jest ważny, ponieważ daje nam czas potrzebny na sfinalizowanie przydziałów personelu i grafików zajęć.
Mam nadzieję, że tydzień był dla wszystkich Państwa udany i jeszcze raz dziękuję za poświęcenie czasu na udzielenie informacji poprzez wypełnienie naszej załączonej na naszej stronie ankiety powyżej.
Dr. Art Fessler
Superintendent Szkół, CCSD59